南京晓庄小学-AI声脉诊断课堂教学评价系统案例

该系统以语音大模型与智能体技术为核心，通过高精度麦克风同步采集师生语音，识别教学内容、互动行为与情绪状态，构建了包含 200 余项指标的三级评价体系：一级指标搭建教学评价基本框架（教学内容设计、师生互动质量、课堂氛围等），二级指标细分评价维度，三级指标全部可量化（教师提问次数、学生主动发言比例、关键概念讲解时长等）。区别于传统听课评价，系统支持课后即时输出雷达分析图与得分图，由教研组在机器初评基础上进行复评，既保留专业判断又获得数据支撑；同时支持指标自定义、学生成绩补录与教师改进追踪，形成完整的教学成长档案。